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臺北市政府教育局新聞稿               請轉交文教記者
地址：11008臺北市信義區市府路1號4樓北區
業務聯絡人：臺北市政府教育局資訊教育科　陳秉熙科長   0953-287-353
新聞聯絡人：臺北市政府教育局綜合企劃科　卓育欣研究員 0930-936-532
【發稿日期：110年10月25日】
【主題：臺北市政府辦理「智慧校園社群網絡線上座談會」，邀請指標三校率先分享，推廣酷課APP翻轉親師生互動模式！】
【臺北報導】
    為減輕學校行政作業負擔、讓家長可以更有效率的參與孩子校園生活與學習，臺北市政府教育局打造臺北酷課雲 4.0，於110學年度首度推出具親師生平臺功能的「酷課」APP，提供親師聯繫、數據查調、空間管理、校園繳費、課間教學、遠距學習、數位資源、學習獎勵等八大智慧校園整合服務，同時具有「多重身分一帳悠遊」、「親師雙向即時調查」、「手機連動課堂資訊」等亮點特色；為更有效向家長、教師說明本平臺功能，並鼓勵家長進行親子帳號綁定，以更便利實用的服務吸引親師生三方參與，教育局特別召開「110年度臺北市智慧校園社群網絡座談會」，除進行初步政策說明外，更邀請金華國小、仁愛國中以及永春高中三所指標學校，以酷課APP導入及使用成果進行分享，除了獲得現場學校人員及家長認同與支持，進而提升使用意願，同時三所指標學校系統化的導入模式亦為其他學校提供推廣酷課APP之可行模式。
　　座談會首先由金華國小進行分享，曾振富校長表示校內綁定高達98.77%，有利於酷課APP的推動，酷課APP有班級聯絡簿、學生請假、學生到離校通知服務以及調查表回條等多元的功能，以班級聯絡簿功能為例，除了每日提醒攜帶物品外，更可以對個別家長聯繫，使親師的溝通更有效率，線上請假功能可以透過手機立即幫學生進行請假，學生到離校通知服務也能夠讓家長即時了解學生每日上下學情況，讓家長感到安心，金華國小現在更試辦線上調查表回條取代紙本學生健康檢查問券，有家長回饋酷課APP所提供的功能服務很多，介面熟悉之後使用上非常方便。
　　仁愛國中曾文龍校長則以該校各領域行動學習教師為基礎，分享班級85吋觸控大螢幕搭配酷課APP課堂工具的使用經驗，各領域教學種子教師組成推動小組，利用大尺寸螢幕結合載具與學生進行互動式教學，除了能提升教師授課時的效率外，也能刺激學生學習的意願，以新型態教學模式提升學生自主學習力。
　　最後由永春高中張云棻校長分享推動酷課APP的歷程，校長表示從各行政處室人員需求出發，選擇出合適的功能進行試用，很快就獲得老師間的迴響，認為酷課APP能夠確實提升行政效率、減輕工作負擔，更能讓高中家長適度參與孩子的校園生活又不過度干涉，是個值得推薦的APP。
　　座談會後各學層家長會及教師會也都表示對酷課APP的期待，希望教育局可以儘快的推廣，讓家長也可以享受到此一便利系統；臺北市教育局表示自110學年度起推出「酷課APP」，除智慧校園八大功能服務外，亦同步推出親子帳號綁定2.0升級服務，家長透過完成親子綁定後即可享有酷課APP多項智慧校園服務，綁定流程大幅簡化為4步驟，以更便利的流程提升家長申請意願，經統計截至110年10月20日已有超過30校的親子綁定比率超過9成，本市親子帳號申請人數更是即將突破20萬人，親子綁定比率也帶動校園無現金繳費比率提高，110學年度第一學期國小、國中以及高中職無現金繳費比率已超過5成，相較109學年度同時期成長了2成之多，顯示家長逐漸接受無現金的繳費方式，面對數位時代來臨，本市積極透過智慧6i面向打造智慧校園，以學生全日學習與校園生活為基礎規劃，將以親師生平臺-酷課APP為發展中心，鏈結其他服務，未來本局亦將持續開發讓師生方便、家長有感的功能，吸引教師及家長使用，讓本市智慧校園建置更臻完善，邁向智慧城市的大門。

• 教育局新聞稿1101025臺北市政府辦理「智慧校園社群網絡線上座談會」，邀請指標三校率先分享，推廣酷課APP翻轉親師生互動模式！.pdf

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　　為促進北市創新創意產業發展並帶動創業能量，北市產業局推動「臺北市補助創新創意創業平臺發展計畫」，補助企業辦理不限產業別或形式之跨域、跨產業(包括垂直或橫向整合）等各項創新創意創業活動。今(110)年補助豐亞創通股份有限公司於10月27日(三) 9:00-18:30在CIT台北創新中心，舉辦「豐亞創通一號手創加速器第一屆DemoDay」，其中「亞洲生活風格產業趨勢及商機國際論壇」將分享品牌經驗並分析產業趨勢及如何拓展海外商機等議題。

　　品牌經驗分享議題邀請到「Shangdrok北方牧人」、「SALASUSU」及「ASHA」三個品牌分享「在地織品與女性創業的公益商模」，「Ciao Creation」敲玩藝與「NUPELLE」兩大傳統產業品牌分享「傳產轉型與個人品牌商機」；產業趨勢分析議題由豐亞創通董事長兼任總經理Jerry Yen 主持，邀請台灣、菲律賓兩國創作者進行對談，並就台灣創新品牌進行短講，一同思考產業升級轉型的趨勢；海外商機拓展議題邀集日本atré、泰國The Mall Group兩大通路，分享兩國生活風格商品在實體通路及線上通路的發展及台灣品牌該如何進入兩國市場，另北美具指標性的商展NY NOW代表，也從不同觀點分享海外市場的發展及商機。本活動將於POP UP ASIA官方FB直播，歡迎有興趣的市民朋友可上網觀看。
 
新聞聯絡人：
臺北市政府產業發展局
徐玉娜科長 1999(外縣市02-2720-8889)轉6557
黃啟殷股長 1999(外縣市02-2720-8889)轉6567

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臺北市政府教育局事後新聞稿 請轉交文教記者
業務聯絡：臺北市政府教育局中教科　　黃喬偉科長           1999轉6359
　　　　　　　　　　　　　　　　　　王鼎元股長           1999轉6351
新聞聯絡：臺北市政府教育局綜企科　　卓育欣研究員         1999轉6338
【發稿日期：110年10月25日】
【主題：培育國中學生海洋核心素養—《 23.97的海洋哲思課》海洋閱讀校園巡迴展】
【活動時間：110年10月25日（星期一）上午9時至9時30分】
【活動地點：臺北市立介壽國民中學】
　　臺北市政府教育局為了推動海洋教育，提升學生對海洋教育議題及閱讀理解素養，特別與財團法人光寶文化基金會合作策劃海洋閱讀校園巡迴展，於10月25日（星期一）上午9時假介壽國中揭開序幕。
　　本次巡迴展以光寶文教基金會、幼獅文化與廖鴻基老師合作出版之《23.97的海洋哲思課》藉為素材，延伸設計10項閱讀體驗活動並搭配核心素養學習履歷，提供學校多元學習資源。臺北市共有8所國中通過申請，包括南港高中國中部、介壽國中、士林國中、瑠公國中、永吉國中、萬華國中、北安國中及芳和實驗中學。每所學校安排4週的巡迴展，結合圖書館閱讀推動教育和教師培訓增能，引導學生透過多元的體驗共學，了解臺灣海洋環境與生態多樣的優勢，探究海洋環境與生態問題，提升環境自覺，追求環境永續發展。
　　臺北市政府教育局曾燦金局長表示21世紀是國際公認的海洋世紀，是「藍色文明」的時代，海洋教育議題更形重要，而十二年國教課綱重視核心素養，探索海洋教育議題可以培育學生展現「全球觀點、在地行動」的核心素養和行動力。本次巡迴展提供學生認識海洋、親近海洋的學習機會，局長亦提醒同學要具備海洋安全教育及風險管理概念。
　　光寶基金會劉執行長則希望本次海洋閱讀校園巡迴展能發揮拋磚引玉之效，引導學生體察人與環境的意涵，進而能夠運用相關知識於環境保育實踐之中。
　　本次由介壽國中導覽小志工們進行各展版導覽與體驗活動。代表臺北市參加全國語文競賽獲得國語朗讀特優的張同學朗讀廖鴻基老師的文章為活動揭開序幕。黃同學分享東西海岸的地質差異，再掃描展版上的QR Code，讓來賓發揮五感和想像力跟著作家聽浪、讀浪；張同學導覽「靠海吃海，魚你相遇」，讓來賓們在臺灣地圖上分別貼上在臺灣東、西海岸的魚種；最後在「環境自覺的人文素養」展版導覽，張同學介紹了廢棄物須耗費長時間才得以分解，因此大家應儘量減少使用一次性用品，展開環境保護行動。
　　為符應十二年國教課綱，臺北市積極培養學生閱讀理解及議題探究核心素養，本次巡迴展預計約莫有5,800名學生參與，除了提升學生對於海洋教育議題的興趣，更能培養探究海洋的核心素養，讓臺北市的學生都可以成為關懷海洋的自主行動者。

• 教育局事後新聞稿1101025培育國中學生海洋核心素養—《 23.97的海洋哲思課》海洋閱讀校園巡迴展.pdf

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　　题：中央层面的系统谋划、总体部署——就《中共中央 国务院关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》访国家发展改革委负责人

记者从24日召开的内蒙古自治区呼和浩特市新冠肺炎疫情防控工作新闻发布会上获悉，呼和浩特市市区中小学、幼儿园（含经济技术开发区），土左旗金山开发区、台阁牧镇中小学、幼儿园，于25日停课1天。全体教职员工和学生按照属地街道社区统一安排，进行核酸检测。

《中共中央 国务院关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》24日发布。

记者从北京协和医院获悉，我国妇科内分泌学的开拓者和奠基人、国际知名临床生殖内分泌学家、北京协和医院妇产科学资深教授、生殖内分泌学科创始人葛秦生教授，24日在京逝世，享年104岁。

近期，国内出现多点散发本土疫情，扩散风险仍在加大。新一轮疫情的处置情况如何？疫苗加强针怎么打？秋冬季疫情防控有哪些注意事项？国务院联防联控机制新闻发布会24日就公众关心的问题集中做出回应。